Op De Bron leren leerlingen met én over ICT. Digitale middelen ondersteunen het leren en helpen ons om goed aan te sluiten bij de ontwikkeling van ieder kind. Leerkrachten werken met Aerobe, waardoor zij eenvoudig overzicht hebben en leerlingen veilig en gericht kunnen begeleiden in hun digitale leerproces.
ICTonderwijs gaat bij ons verder dan alleen computergebruik. Leerlingen maken ook kennis met programmeren, robotica en moderne media, en leren vaardigheden die passen bij de wereld van nu en morgen. Daarnaast werken zij met programma’s voor het maken van documenten, presentaties en andere digitale producten.
Tot en met groep 3 zijn in de groepen iPads aanwezig. Deze zijn gebruiksvriendelijk en sluiten goed aan bij jonge kinderen: snel inzetbaar en passend bij spelend en ontdekkend leren.
Vanaf groep 4 werken leerlingen met Chromebooks. Zij gebruiken deze in een veilige Google for Educationomgeving, met één duidelijke inlog via Aerobe. De Chromebooks worden ingezet bij verschillende vakken, zoals taal, lezen en de zaakvakken. Ook gebruiken leerlingen de apparaten om te oefenen, informatie te verwerken, presentaties te maken en hun eigen ideeën uit te werken.
Zo bereiden we onze leerlingen stap voor stap voor op een digitale toekomst, met oog voor veiligheid, creativiteit en verantwoordelijkheid.
Snappet
Bij een aantal vakken werken wij met de methode Snappet. Met Snappet oefenen leerlingen op hun eigen niveau en krijgen zij direct feedback. Leerkrachten hebben goed inzicht in de voortgang en kunnen het onderwijs hierop afstemmen. Zo ondersteunen we ieder kind in zijn of haar ontwikkeling en stimuleren we eigenaarschap over het leren.Groepsdoorbrekend werken
Op De Bron werken we in verschillende bouwen regelmatig groepsdoorbrekend. Dat betekent dat leerlingen uit meerdere groepen samen leren en werken. Zo kunnen we goed aansluiten bij niveau, interesses en ontwikkeling van ieder kind.Door samen te werken met andere groepen leren leerlingen van én met elkaar, vergroten zij hun zelfstandigheid en versterken zij hun sociale vaardigheden. Dit zorgt voor afwisseling, betrokkenheid en extra plezier in het leren.
Thematisch onderwijs
Daarnaast werken wij op De Bron met thematisch onderwijs. Binnen betekenisvolle thema’s verbinden we verschillende vakken met elkaar, zodat leren samenhangend en herkenbaar wordt voor leerlingen. Door onderwerpen vanuit meerdere invalshoeken te benaderen, worden kinderen actief betrokken en gestimuleerd om nieuwsgierig te zijn, vragen te stellen en samen te ontdekken.
Thematisch werken zorgt voor verdieping, samenhang en plezier in leren, waarbij ruimte is voor creativiteit, onderzoekend leren en eigenaarschap.
Bewegend leren
Op De Bron maken we gebruik van bewegend leren. Door leren en bewegen te combineren, blijven leerlingen actief en betrokken bij de les. Beweging helpt om de concentratie te verbeteren en zorgt voor afwisseling tijdens de schooldag. Zo leren kinderen met plezier en op een manier die past bij hun ontwikkeling.
Circuit vorm
Op De Bron werken we veel in circuitvorm. Leerlingen werken hierbij in kleine groepjes aan verschillende opdrachten, die goed aansluiten bij groepsdoorbrekend werken, thematisch onderwijs en bewegend leren. Door te wisselen tussen activiteiten is er veel afwisseling en blijven leerlingen actief en betrokken. Zo kunnen we goed inspelen op verschillen tussen kinderen en krijgt ieder de ruimte om op zijn of haar eigen manier te leren.